开学了，作为家长，都希望孩子能迅速适应学校，但TA们的表现却可能让你大失所望——

哭闹、孤僻、上学磨蹭......如果处理不好孩子这种“厌学”情绪，就可能出现极端事件。这是一个非常普遍和日趋严重的问题，而且越来越低龄化。

孩子厌学有什么表现？是什么原因造成的？一起来看看吧！

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什么样的表现才算厌学？

很多孩子嘴上说着不喜欢上学，实际上还是能每天坚持去学校上课、完成作业，并从中找到一些乐趣，这类的情况不属于厌学。

厌学的孩子通常在心理和身体两方面，都排斥上学，具体表现为：

✓ 一提到学习就厌恶

看到书本、想到老师就开始紧张、恐惧、厌烦、沮丧，出现一系列无法忍受的情绪；

✓ 身体上产生不适

孩子有厌学情绪后，去上课就出现头疼、头晕、呕吐、发烧、肚子疼等问题，但去医院检查也没有发现任何器质性病变。同时，这类身体不适的问题会随着孩子下课回家逐渐好转。

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为什么孩子不喜欢上学？

因为你常说这4句话！

厌学情况不是突然产生的，先别急着怪孩子，看看家长有没有踩以下“雷点语录”。

“你不好好读书，对得起爸爸妈妈吗？”

家长把过高的目标，用亲情绑架孩子身上，实际上给TA们造成了过重的负担，引起焦虑，就越来越学不进去了。

当“走心”的家长，先从和孩子做朋友开始，多关心他的生活，了解他的想法，用浓浓的亲情为学习装上翅膀。

“你好好念书，要什么都可以！”

很多父母喜欢把奖励当作孩子学习的筹码，只要完成学习任务，就可以玩手机、吃零食。

短期内可能很有效，时间久了，这些奖励会在无形中把孩子内在动力给浇灭了。没有了物质的刺激，孩子就不想学习。

学习是一项长期且有些痛苦的脑力劳动，最好的方法是言传身教，陪孩子一起读书，共同进步，让孩子发自内心爱上学习。

“你认真学习，其他事情不用你管！”

这听起来像是对孩子的爱和保护，实际上是唯成绩论的表现。

培养孩子学习并没有错，但如果把学习当成唯一，忽略了劳动、面对挫折、表达爱的能力，孩子就成了父母的“学习机器”。

家长平时尽可能抽出一定的时间，陪孩子参与一些家务劳动、户外活动、社会公益项目，做力所能及的事情。这些都会给孩子带来成就感，也是进一步加强亲子感情的纽带。

今年教育部发布了新的要求，从秋天开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。而孩子们的自理能力、分担家务的能力、做饭的能力也都明确写进了劳动课程标准。

“为什么别人家的孩子学得好，你就是不行？”

学习不好的孩子，本身就可能存在自卑心理。回到家后父母又“雪上加霜”，多重打击下，孩子会慢慢丧失自信心，陷入自我否定的泥沼中。

身为父母，应帮助孩子找到正确学习方法，培养良好的学习习惯，让孩子重拾学习信心。而不是一味地恨铁不成钢的抱怨，摧毁孩子学习的热情。

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孩子厌学

家长应该这样做

找到孩子厌学的原因，才能“对症下药”。当然，家长除了从自身的角度帮助孩子，也可以增加与学校老师的交流，了解孩子在学校的情况，与老师共同来调整孩子的厌学情绪。

对于已经出现厌学表现的孩子，家庭沟通也无法缓解，则有必要及时求助正规医院专业的医生，比如心理科、儿童发育行为科、儿童保健科的医生。在医生的帮助下，有针对性地进行干预治疗，帮孩子调整好情绪，树立积极乐观的心态。